Фестиваль педагогических техник (Лебедева Лилия Геннадьевна и Терентьева Анастасия Андреевна)
Стремительные перемены в обществе приводят к исчезновению классических стереотипов поведения. Встает актуальный вопрос правильного воспитания мальчишек и девчонок – двух разных полюсов, у каждого из которых свое восприятие мира.
Если педагог учитывает гендерные особенности детей, то понимает, что стоит за их поступками и как на них реагировать. Для нашего учреждения характерны разнополые группы ребят по разным направлениям деятельности, в одной из которых мы побывали на занятии по хореографии, у Лебедевой Лилии Геннадьевны и Терентьевой Анастасии Андреевны.
На занятии по народному танцу педагоги продемонстрировали эффективные приемы обучения и воспитания половым ролям мальчиков и девочек. Педагоги подобрали образовательные «ключики» к душам детей с учетом разных потребностей в тактильных контактах, восприятии информации и процессов мышления, эмоциональном отклике, степени необходимости похвалы и поощрения. Помогли воспитанникам выразить в движениях то, что для каждого из них интересно и эмоционально значимо. Обращалось внимание на разницу в манере исполнения партий танца: выносливость для мальчиков, изящность и выразительность для девочек. Где юноши показали силу и ловкость, а девушки – красоту и скромность.
Мальчикам было адресовано больше различных стимулов и слов поддержки, чтобы не заскучали. Использовались физические упражнения на активное движение для работы мозга в замкнутом пространстве из-за низкого содержания серотонина.
Девочек поощряли и хвалили за усердие, прилежание, женственность и опрятность для формирования эмоционального отклика, с учетом восприятия информации на слух. Учили мальчиков заботиться о девочках, чтобы они чувствовали себя защищенными.
Лилия Геннадьевна и Анастасия Андреевна воспринимают ребят такими, какие они есть, какими создала их природа. Раскрывают и развивают их задатки с опорой на гендерный подход. Целая наука, но освоить ее под силу каждому педагогу, нужно только иметь большое желание!
